Education au numérique : ce que je propose

Ce samedi, ce fut une fois encore l’occasion pour moi de passer sur le plateau de la Télévision Togolaise (TVT) pour discuter d’un sujet intéressant : Education au numérique. Durant une heure, j’ai eu l’opportunité de partager avec mes co-invités et l’hôte, Mme Pélagie Koumako, sur le ce que cela signifie et comment s’y prendre.

De l’importance du sujet

A peine les restrictions sur les libertés de rassemblement progressivement levées par le Gouvernement Togolais que les jeunes élèves ont célébré l’ouverture partielle des écoles par la production de vidéos malsaines publiées sur les réseaux sociaux. Ceux qui ont eu le malheur de voir le média ont dénoncé ce fait. Et le Gouvernement s’en est mêlé, jusqu’à prendre des sanctions contre les élèves identifiés.

Force est de constater que ces genres de faits ne relèvent pas de professionnels, mais d’amateurs qui découvrent des outils auxquels ils s’essaient pour voir ce que ça pourrait donner. Mais les conséquences de ces essais sont plutôt très dangereuses pour eux, et pour nous tous.

Et l’animatrice de cette émission, Podium Jeunesse, a identifié qu’il s’agit d’une défaillance, et qu’il serait nécessaire d’éduquer les jeunes et adolescents au numérique. Qu’entendre par éducation au numérique ? Pourquoi est-elle importante ? Et comment y procéder ? Voilà quelques questions j’ai eu à répondre, le moins que je puisse dire, durant une heure d’émission sur la chaîne nationale. Je suis beaucoup plus intéressé par la dernière question, et cet article s’y attardera.

Le modèle des pairs éducateurs

La question est très capitale. Car l’éducation, d’après Nelson Mandela, est l’arme la plus puissante pour changer une nation. Et dans notre contexte précis, à travers l’éducation, nous pourrons sauver des générations entières qui vivent quasiment en ligne, et des adolescents qui passent plus de temps à saisir au clavier du téléphone qu’à parler à leur entourage.

En matière d’éducation, la manière de procéder est aussi importante que l’éducation elle-même. Dans les années 2000, la mission diplomatique sociale des Etats Unis, Peace Corp, et l’Union Chrétienne des Jeunes Gens (UCJG, en Anglais, Young Men Christian Association, YMCA), se sont lancés dans des campagnes de sensibilisation des jeunes à la lutte contre le VIH/SIDA, les IST et surtout les grossesses précoces en milieu scolaire.

Leur stratégie consistait à sélectionner quelques jeunes (leaders) qui assistent à un séminaire, généralement d’une semaine, et qui sont équipés d’un kit de sensibilisation. Ces derniers de retour de leur séminaires, deviennent des points focaux pour la diffusion des messages qu’ils ont reçu au séminaire. J’ai été à ce séminaire de l’UCJG en 2003 alors que j’étais en classe de 5è. Un ami a assisté à celui de Peace Corp, alors qu’il était en seconde. Et de nos expériences, ce sont de très belles initiatives qui ont permis de sensibiliser les uns et les autres sur les sujets sus-cités. Ceci nous a permis, à d’autres participants aussi, de savoir nous comporter pour avancer sereinement dans nos études.

Le numérique pourrait s’inspirer de ce modèle. De nos jours, les activités les plus répandues consistent à former les jeunes au codage, malgré que ces jeunes ne soient pas déjà outillés en terme de base fondamentales à affronter ces disciplines. Des initiatives qui font juste du bruit sur les réseaux sociaux.

Eduquons les jeunes et adolescents au numérique. Ils seront de meilleurs utilisateurs de la technologie demain.

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